trabajo

GLOBALIZACION


La Globalización consiste en la creciente integración en un único mercado capitalista mundial.
La globalización es defendida por el neoliberalismo encarnado en los organismos internacionales OMC, FMI y BM y es rechazada por los grupos antiglobalización.

Las causas mas habituales son:
1. La importancia de las multinacionales. Las empresas requieren el apoyo de sus Estados para el financiamiento de la infraestructura científica y tecnológica, los incentivos fiscales, un acceso privilegiado a los mercados públicos, y protección en las negociaciones comerciales. Simultáneamente la misma legitimidad política del Estado depende de su capacidad para atraer a los capitales financieros y las empresas innovadoras y creadoras de empleo.

2. La revolución tecnológica en los procesos productivos, la información, las telecomunicaciones y el transporte. El "toyotismo" o sistema de producción flexible permite combinar las ventajas de la producción artesanal (calidad de producto) con aquellas de la producción de masa (velocidad y bajos costos unitarios). El modelo se basa más en la organización (trabajo y producción) que en la capacidad técnica.

3. El predominio de la esfera financiera. Un reducido número de operadores controla las transacciones sobre el conjunto de mercados mundiales interconectados por un sistema que permite ejecutar órdenes de compra y venta en tiempo real.


Entre los efectos más importantes se encuentran la estandarización de productos y servicios, la seducción de barreras avancelarias y las economías de escala.
-La estandarización de productos significa que estos tienen poca o nula variación entre los distintos países o regiones donde se distribuye. Si un producto necesita ser modificado significativamente para introducirse en otra región, este ya no es un producto estándar.
-La seducción de las barreras avancelarias, ha introducido el llamado consumo de productos masivos, permitiendo que tengan acceso a estos muchos países.
-La economía a escala puede hacer a los más competitivos con estrategias poco costosas, utilizando la capacidad de plantas aciosas, aumentando la productividad y distribuyendo los costos fijos entre un mayor numero de unidades.

La percepción de la globalización como una amenaza al empleo, o como una oportunidad, es la que explica la actitud de los individuos ante la globalización. Los trabajadores manuales son los que en mayor medida se oponen a este proceso, seguidos de los empleados. Por edades, además, las personas en edad de trabajar son las que más reticencias muestran a este proceso. En suma, la inseguridad en el trabajo está en base de las reticencias hacia la globalización. Otros factores sociales –como el género, área de residencia o factores idiosincrásicos– o de índole política –como la percepción de las consecuencias de la globalización sobre los servicios públicos o de los beneficios que reporta a las multinacionales y a EEUU– juegan un papel muy limitado. Al delimitar las causas que están en la base de las reticencias de un sector de la población hacia la globalización a los aspectos laborales es más fácil saber como incrementar el apoyo a este proceso.

COOPERACION INTERNACIONAL Y COMERCIO JUSTO

Se denomina cooperación internacional a la ayuda voluntaria de un donante de un país (estado, gobierno local, ONG) a una población (beneficiaria) de otro. Esta población puede recibir la colaboración directamente o bien a través de su estado, gobierno local o una ONG de la zona.

Los ámbitos cubiertos por la cooperación internacional son muy variada como mejorar la salud, mejorar la educación, mejorar las condiciones ambientales, reducir las desigualdades en el ámbito social y económico etc.

El Comercio Justo es un sistema comercial basado en el diálogo, la transparencia y el respeto, que busca una mayor equidad en el comercio internacional. Contribuye al desarrollo sostenible al ofrecer mejores condiciones comerciales y asegurar los derechos de productores y trabajadores desfavorecidos, especialmente en el Sur.La Coordinadora Estatal de Comercio Justo tiene la finalidad de potenciar el Comercio Justo en España. En ella están integradas tanto las organizaciones que importan los productos, como las tiendas que los venden. Apoyadas por los consumidores, están implicadas activamente en apoyar a los productores, sensibilizar y desarrollar campañas para conseguir cambios en las reglas y prácticas del comercio internacional convencional.

REGIONALIZACIONES ECONOMICAS

-COMUNIDAD ANDINA DE INTEGRACIÓN:El Sistema Andino de Integración (SAI) es el conjunto de órganos e instituciones de la Comunidad Andina que tiene como finalidad permitir una coordinación efectiva entre sí para profundizar la integración subregional andina, promover su proyección externa y robustecer las acciones relacionadas con el proceso de integración. Sus principales objetivos son:

a) Intercambiar información sobre las acciones desarrolladas por las respectivas instituciones para dar cumplimiento a las Directrices emitidas por el Consejo Presidencial Andino;

b) Examinar la posibilidad y conveniencia de acordar, entre todas las instituciones o entre algunas de ellas, la realización de acciones coordinadas, con el propósito de coadyuvar al logro de los objetivos del Sistema Andino de Integración; y,

c) Elevar al Consejo Andino de Ministros de Relaciones Exteriores en reunión ampliada, informes sobre las acciones desarrolladas en cumplimiento de las Directrices recibidas.

-MERCADO COMÚN DEL SUR(MERCOSUR):es un bloque comercial cuyos propósitos son promover el libre intercambio y movimiento de bienes, personas y capital entre los países que lo integran, y avanzar a una mayor integración política y cultural entre sus países miembros y asociados.

-ACUERDO DE LIBRE COMERCIO NORTEAMERICANO(NAFTA): es un bloque comercial entre Canadá, Estados Unidos y México que establece una zona de libre comercio. Los objetivos de este bloqueo comercial son:

a)Eliminar fronteras para comerciar, y facilitar el cruce por las fronteras del movimiento de bienes y servicios entre los territorios de los países miembros.

b)Promover condiciones de competencia justa en el área del libre comercio.

c)Aumentar las oportunidades de invertir en los países miembros.

d)Proporcionar protección y aplicación de derechos intelectuales en cada país.

e)Crear procedimientos de la implementación y aplicación de este acuerdo, para su administración conjunta así como la resolución de problemas.

f)Establecer una estructura más trilateral, regional, y multilateral de cooperación para extender y aumentar los beneficios de este acuerdo.

g)Eliminar barreras al comercio entre Canadá, México y Estados Unidos, estimulando el desarrollo económico y dando a cada país signatario igual acceso a sus respectivos mercados.

h)Eliminar obstáculos al comercio y facilitar la circulación fronteriza de bienes y servicios entre territorios de las partes firmantes (países involucrados).

i)Promover condiciones de competencia en la zona de libre comercio.

j)Aumentar sustancialmente las oportunidades de inversión en los territorios de las partes.

k)Crear procedimientos eficaces para la aplicación y cumplimiento del Tratado y la solución de controversias.

-ASOCIAION DE NACIONES DEL SURESTE ASIATICO(ASEAN):Fomentar el desarrollo económico, político y cultural y garantizar la paz y estabilidad en Asia sudoriental.

-UNION DE MAGREB ARABE:

- La consolidación de la fraternidad entre los Estados miembros y sus pueblo; la realización del progreso y el bienestar de sus comunidades y la defensa de sus derechos;

- La realización progresiva de la libre circulación de personas de servicios, de mercancías y de capitales entre los Estados miembros;

- La adopción de una política común en todos los ámbitos. En materia económica, la política común tiene por objeto garantizar el desarrollo industrial, agrícola, comercial y social de los Estados miembros.

-COMUNIDAD ECONOMICA DE AFRICA OCCIDENTAL: Su unico objetivo es la integración económica de sus países miembros.

INFORME: EL MICROCREDITO Tema 13

• Diferencia entre las condiciones que exige un banco tradicional cualquiera y las que exige el Grameen.

Pues en el Grameen el honor y el compromiso de las personas son las unicas garantias previas, y el reembolso se hace semanalmente desde el primer mes.

• ¿Por que los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad de dinero? ¿Con que objetivos se constituyen los bancos privados?

Porque no se ofrecen garantias de recuperar lo prestado.

• Averigua cuál era el espiritu inicial de las cajas de ahorro; compáralo con el microcrédito.

La cajas de ahorro, como el microcredito, servian como cajas de empeño para los pobres, pero sin entregar interés sobre los depósitos.

• ¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?

TEMA DE DEBATE Tema 12

-¿Crees que la inflación es negativa para el desarollo economico de un pais?
Si, aumenta los precios pero tambien aumenta el empleo.

-¿Puede ser positiva para un pais una inflación moderada y prevista? ¿En que sentido?
Si, en el sentido de que los precios son moderados.

-¿Fue negativo para todos el rapido incremento que sufrieron los precios?
Si, pero solo para los consumidores

-¿A quien puede beneficiar?¿Por qué?
A las empresas.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 12

1.Contesta a las siguientes cuestiones que te planteamos:
-Explica que limitaciones tenia el sistema de trueque y que ventajas supuso la aparición del dinero.
Como no existia dinero, se pagaba con diferentes objetos a cambio de otros que cada uno necesitaba.La ventaja era mejor medio de intercambio y pago.
-Describe alguna situación en la que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero.¿Que criterio de valoración utilizaste?
Cambiar los cromos de futbol entre mis amigos. Pues la confianza y los cromos.
-Intenta explicar por qúe no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio.¿Crees que se podria renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad economica?
Porque no es transmisible y depende de el objeto que cada uno quiere. No, porque el dinero es la mejor forma que sirve como medio de cambio y pago.
-Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.
No, porque en el sistema de trueque siempre se usa objetos y no dinero, por lo tanto depende de que quiere cada uno y no se puede ahorar, por lo tanto no supone ninguna ventaja.
-Explica por qué las piedras de un rio no pueden ser utilizadas como dinero. Explica tambien si el agua podria ser empleado como dinero en el desierto y en el polo sur.
Porque las piedras no suponen ninguna aportacion y ademas todo el mundo podria conseguir una piedra. El agua si que puede ser empleado como dinero porque en el desierto y en el polo sur no se encuentra facilmente y es un bien buscado.
-¿Cual es el requisito esencial para que algo se aceptado como medio de cambio?¿Por que lo crees asi?
Algo que necesita todo el mundo y algo que se utiliza o consume en general como por ejemplo tejidos o algun metal. Es asi porque como ejemplo una hoja no sera utilizada como dinero porque nadie necesita una hoja y ademas se puede conseguir sin esfuerzo.

2. Explica que significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integracion economica y que paises integraban la Union Europea en cada uno de esos momentos:
-Union Aduanera(1968): La Unión aduanera es el elemento esencial del mercado común. Tras la firma del Tratado de Roma, su instauración se convirtió en el objetivo principal y prosiguió hasta 1968. Los paises que entraron fue África, el Caribe y el Pacífico.
-Mercado Comun(1993): está integrado por Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua.
-Union Monetaria(1999): grupo de paises de Europa que comparten una misma moneda.

3. Explica que ocurriria si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantia de dinero.¿Piensas que este seguiria cumpliendo la misma labor?
No, el labor no sera el mismo incluso menos.

4. En el siguiente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los indices de inflación de esos años.
-Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años.¿Cual ha sido la variacion acumulada en los seis años?
Que ha ido creciendo y decreciendo debido a la inflacion.
-¿En que año el joven ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En 1997 debido a que la inflacion bajo.
-Constuye una tabla de numeros indice de los ingresos de este joven tomando como base el año 1996.
1996- 360€, 1997- 396€, 1998- 432€, 1999- 468€, 2000- 504€, 2001- 540€.
-Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven:¿en que sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
Que su dinero iba aumentando y luego bajaba.

5. A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen;¿qué relacion dirias que tiene el dinero con la libertad?
Que las personas dependen del dinero.

6. Supongamos que el Banco Central Europeo va a realizar una subasta a tipo fijo; a la subasta concurren tres bancos y cada uno demnada las siguientes cantidades:
Banco 1:50 millones de €
Banco 2:35 millones de €
Banco 3:40 millones de €
Total: 125 millones de €

-¿Que % esta demandando cada banco?
Banco1: 40%, Banco2: 28%, Banco3: 32%
-Si el Banco Central Europeo solamente quiere prestar 75 millones de euros, ¿como decidira que cantidad va a prestar a cada banco?¿Cuantos millones prestara a cada uno de ellos?
-¿Debera subir los tipos de interes o bajarlos?. Explica por que.
Bajara los tipos de interes debido al incremento de la inversion y el consumo.

CONVERSION DE DIVINAS

100 francos suizos----63,22€
100 esterlinas inglesas----124.24€
100 dólares australianos----58.41€
100 coronas islandesas----8.11€
100 yen japonés----0,63€
100 ringgits malayos----19.94€
100 rand sudafricanos----7.98€
100 bath tailandeses----2€
100 coronas suecas----10,62€
100 coronas noruegas-----12,64€
100 liras turcas----48.01€
100 pesos filipinos----1.52€
100 kuna croatas----13.77€
100 florines húngaros----0,4€
100 dólares canadienses----61.85€
100 won surcoreano----0.06€
100 litas lituanas----28.96€
100 rupias indonesas----0.01€
100 yuan renminbi chinos----9.04€
100 lat letón----143.45€
100 leu rumano----27,61€
100 zloty polacos----29,32€
100 coronas eslovacas----4,03€
100 lev búlgaros----51,13€
100 rublos rusos----2,69

PAISES DE LA ZONA EURO

La eurozona o zona euro es el conjunto de estados miembros de la Unión Europea que han adoptado el euro como moneda oficial creando así una unión monetaria. La autoridad monetaria que controla la eurozona es el Eurosistema.
Hay 15 miembros que forman la eurozona: Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Malta, Países Bajos y Portugal.
Los miembros más recientes son Chipre y Malta, incorporados el 1 de enero de 2008.
El Banco Central Europeo es la entidad responsable de la política monetaria de los 15 estados.Los otros 12 estados de la UE que no utilizan el euro son Bulgaria, Dinamarca, el Reino Unido, Suecia, Eslovaquia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Polonia, la República Checa y Rumania.

PAISES DE LA UE

Alemania

Francia

Reino Unido

Italia

España

Polonia

Rumanía

Países Bajos

Portugal

Grecia

Bélgica

Rep. Checa

Hungría

Suecia

Austria

Bulgaria

Dinamarca

Eslovaquia

Finlandia

Irlanda

Lituania

Letonia

Eslovenia

Estonia

Chipre

Luxemburgo

Malta

MONEDAS DEL MUNDO

1.Afganistán afgani

2.Albania lek

3.Angola kwanza

4.Anguila(Reino Unido) dolar del caribe oriental

5.Antigua y Barbuda dolar del caribe oriental

6.Antillas Neerlandesas(Países Bajos) florín de las Antillas neerlandesas

7.Arabia Saudi rial (o riyal) saudí

8.Argeliadinar argelino

9.Argentina peso argentino

10.Armeniadram

11.Aruba(Países Bajos) florín de Aruba

12.Australia dólar australiano

13.Arzerbayan manat azerí

14.Bahamas dólar de las bahamas

15.Bahráin dinar bahriní

16.Bangladesh taka

17.Barbados dólar de Barbados

18.Guinea Ecuatorial franco

19.Guyana dólar de Guayana

20.Haiti gourde, gurda

21.Honduras lempira

22.Hong Kong dólar de HongKong

23.Hungría forint

24.India rupia india

25.Indonesia rupia indonesia

26.Iránrial iraní

27.Iraq dinar iraquí

ACTIVIDADES FINALES Tema 10

1. Explica las siguientes cuestiones y cita algunos ejemplos que las ilustren:
-¿Cúales son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?
Pues el consumo depende de la renta que tiene cada familia y de los ingresos.

-¿Como explicarias el concepto de renta permanente?
Es la renta de las familias que se tiene por termino medio a lo largo de la vida.


2.Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
La busqueda de seguridad o de proteccion ante posibles situaciones de enfermedad, paro, etc.; la necesidad de realizar un proyecto, como puede ser la adquisicion de vivienda, la iniciacion de un negocio, etc.; la obtencion de una renta suplementaria al invertir los ahorros. El ahorro aumenta a medida que aumenta la renta y tambien depende de los tipos de interes.


3.Supón que estas pensando realizar una inversion que te va a suponer unas cargas financieras del 8%;¿cúal es la condicion para considerar que merece la pena realizarlo?
Pues basandote en el tipo de interes si es mayor o menor que la rentabilidad.


4.Analiza como afectarian los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión:
- El Banco Central aprueba un descenso en el tipo de interes:aumenta el consumo y baja el ahorro.
-Las empresas y las familias creen que el futuro economico parece mejor de lo que pensaban:aumenta la inversion
-Se aprueba una reduccion de impuestos que hace aumentar la renta de las familias: aumenta el consumo y la inversion.
-Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones:aumenta el ahorro.


5.¿Como explicarias el efecto multiplicador de la inversion a alguien que no sabe nada de economia? Si en un pais se produce una inversion inicial de 1000 u.m. y es un pais con una propension marginal a consumir de 0,95,¿ qué efecto final tendria esa inversion sobre la economia? ¿Por que hoy en dia el efecto multiplicador de la inversion no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un pais?
Que cuando la economia va mal, se recurre a nuevos programas de inversion para reactivarla. El efecto sera que aumentara la renta a 100€.


6....¿como repercutiria en la demanda y oferta agregadas?.¿Como representarias este cambio en las curvas de demanda y oferta agregadas y qué consecuencias tendria en la situacion de equilibrio?
Si se convierte en economia oficial subiria la oferta y bajaria la demanda.


7.Razona por que se afirma que bajar los tipos de interes es una palanca para el crecimiento.
Porque si se bajan los tipos de interes la gente tendra mas renta.


8.Comenta cuales son las diferencias esenciales entre la demanda y la oferta de un bien y la demanda y la oferta agregadas.
La demanda y la oferta agregada es la suma de todas las demandas y ofertas individuales.


9.-¿Qúe se quiere decir con que,, se han juntado los factores economicos y psicologicos,,?
Que la gente dispone de dinero para comprar un coche nuevo.

-¿Que ventajas tienen esta forma de comprar y que inconvenientes frente a pagar al contado?¿Cuanto hay que pagar por un coche de 12000 euros financiado mediante un prestamo a un 10% de interes durante 3 años?
Ventaja es que la gente podra comprarse mediante el prestamo y la inconveniente sera que para el prestamo se necesita unas caracteristicas especificas.


10.Representa graficamente ese proceso y explica las razones de esos cambios.


11. A partir de la lectura de la siguiente noticia, ¿Que medidas propondrias para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?
Crear una brigada de policia especial que investigan los casos, e intentar legalizar los inmigrantes.


12.¿Que trata de explicar estos indicadores? ¿ Suelen confirmarse posteriormente estas espectativas?
Indica la confianza que tienen los consumidores.

INFORME Tema 10

¿Por uqe crees que hay tantas diferencias entre unos estudios y otros a la hora de contabilizar la economia sumergida existente en un pais?
Porque es una actividad ilegal y que afecta a todos.

¿Como explicarias desde el modelo de la demanda y la oferta de trabajo el que en la economia sumergida se pagan unos salarios por debajo del salario minimo?
Se les paga salarios minimos porque es ilegal y no pueden quejarse ni reclamarlos.

Comenta de forma razonada el caracter verdadero o falso de la siguiente afirmacion:...
FALSO: seria posible parar el paro asi, pero debemos tener en cuenta que tambien hay personas inactivas como amas de casa, jovenes, inmigrantes ilegales etc.

¿A quien beneficia y a quien perjudica la economia sumergida? ¿Que consecuencias tendria el que la economia sumergida se convertiese en economia legal?
Los beneficiados son los empresarios y los perjudicados sobre todo los trabajadores. Pues nose exactamente pero seguro que incrementaran aun mas los impuestos.

¿Conoces algun caso de economia sumergida en tu ambiente? ¿Cuales crees que son las razones para que se produzca? ¿Se accepta esa situacion por parte de la gente que esta a su alrededor?
Si, la de los inmigrantes(rumanos sobre todo) que trabajan en la agricultura(recoger fresas). Pues la mayoria como en su pais tienen un bajo salario, vienen a otro pais para trabajar sin documentación. No se, pero como es parcialmente ilegal, no esta acceptada.

ENTORNO ECONOMICO Tema 10

• ¿Cuales son los componentes de la inversión y cuál es su peso relativo en el PIB?

La inversion en planta y equipos, la construcción de viviendas y la variacion de existencias.

• Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB de España, un aumento de los gastos de consumo de un 3% ¿en cúanto hará que se incremente el PIB?

• ¿Qué instrumentos suelen utilizarse para vigilar el consumo de una economia? ¿Por que preocupa tanto la evolución del consumo a las autoridades económicas? ¿Suelen coincidir las expectativas o la confianza de los consumidores con lo que realmente ocurre? ¿Por que crees que es asi?

Pues con el gasto y la inversion para vigilar el consumo de las familias. Pues porque la economia española casi siempre crece menos de lo previsto. Si, porque es un indicador privilegiado que nos enseña las previsiones del futuro.

TEMA DE DEBATE Tema 10

• Y tú ¿como lo ves?: ¿son evitables las crisis?; ¿qué se puede hacer para evitarlas? Antes de definirte, contesta:

- ¿Quienes son los principales perjudicados por las crisis economicas?
Pues supongo que los empleados, las fabricas, las industrias, los bancos...

-Piensa en ejemplos de actuaciones de los gobiernos que puedan ayudar a salir de una recesión.
Disminuir los impuestos, bajar o subir el tipo de interes etc.

-¿Qué medidas pueden ayudar a mejorar el consumo y la inversión de un pais?
Disminuir los impuestos, aumentar la produccion...

-¿Qué medidas pueden ayudar a restablecer la confianza?
Los factores economicos, financieros, sociales, politicos y el capital instalado

PENSAR COMO ECONOMISTAS Tema 10

• ¿Qué información nos transmite el punto de corte de las curvas de oferta y demanda agregadas? ¿Qué circunstancias pueden hacemos pensar que ese nivel de equilibrio no es satisfactorio?

Nos indica si hay equilibrio entre la oferta y la demanda. No es satisfactoriamente si la oferta es superior a la demanda.

• Describe de forma razonada dos circunstancias que generan un desplazamiento de la demanda agregada. Representa graficamente estos movimientos a partir de una situación de equilibrio.

Un ejemplo sera que una persona que fue despedida, ya no tiene dinero para consumir tanto.

• Describe de forma razonada dos circunstancias que generan un dezplazamiento de la oferta agregada. Representa graficamente estos movimientos a partir de una situacion de equilibrio.

Se refiere que aumenta el precio de un producto y puede afectar a otro producto y que suba su precio tambien( no se dar un ejemplo concreto)

• ¿Como podrían explicarse los ciclos economicos a partir de los desplazamientos de las curvas de oferta y demanda?

Un desplazamiento de la curva de demanda agregada a la izquierda indica recesion, disminución del nivel de produccion y aumento del paro. Un desplazamiento posterior a la derecha indica recuperacion, aumento de la produccion y empleo. En la demanda ocurre lo mismo.

PIB EN ESPAÑA 2007

El Banco de España estima un crecimiento del Producto Interior Bruto (PIB) del 3,7% para este año y del 3,1% para 2008.

En el primer informe elaborado por el Banco de España sobre la posición cíclica de la economía española, la institución central fija el crecimiento de este año tres décimas por encima de la estimación del Gobierno y dos décimas por debajo respecto a la proyección del Ejecutivo para el próximo ejercicio. En este informe, del que también se nutre el Gobierno para elaborar su propio estudio sobre la misma materia, el Banco de España indica que, desde el ámbito interno, el principal riesgo al que se enfrenta la economía es la eventualidad de un “ajuste menos gradual” del sector inmobiliario que podría afectar al crecimiento del empleo.

Este riesgo también podría afectar, según el informe, a las expectativas de renta, al precio de la vivienda y a los planes de consumo y de inversión residencial de los agentes. En el terreno del desequilibrio exterior, el Banco de España considera previsible que el déficit siga aumentando debido al incremento del déficit comercial y, sobre todo, al deterioro de otras rúbricas de la balanza de pagos que tradicionalmente habían compensado el este déficit.

INFORME TEMA 9: EL ESTADO DEL BIENESTAR

• Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación. ¿Te parece un buen principio?,¿en qué te fijarías para comprobar si se cumple?,¿crees que se cumple en nuestra sociedad?,¿cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?

Supongo que si. Pues en la atencion satisfactoria que recibe las personas. Creo que si, aunque no creo que cumple totalmente. La seguridad social.

• Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos. ¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?,¿qué modificaciones propondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?

Si, buscar mas recursos, de manera que no afecta a otros entornos o procedimientos.

• A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un transplante cardiaco o de diálisis renales. ¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?¿Cómo resolverías tú el dilema?

Emplear los gastos para otras personas jovenes.

• ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?

El sistema tributario, la Seguridad Social y el aumento del empleo.

WEBQUEST EL CRECIMIENTO ECONOMICO

TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?
En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).
Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.


TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?
El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.
- riqueza
- salud
- producción
- gastos
- ingresos


TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?
El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del déficit. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.
- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:
IDH (3 componentes):
- longevidad
- educación
- ingreso per cápita

- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.

- Ocio
- Sa8.2 Actitud e interpretacion de la globalizacion de la actividad economica:causas, efectos, apoyos, y obstaculos.

8.5 La cooperacion internacional. Medidas para ayudar a los paises menos desarollados. El comercio justo.

ENTORNO ECONOMICO TEMA 9

• ¿Como nace la S.S. y cúales son sus caracteristicas en la actualidad? ¿En qué valores se inspira?

Despues de la Primera Guerra Mundial se transforma en lo que es en dia de hoy por medio de las obligaciones de las empresas y trabajadores, donde se obtienen fondos que permiten unas prestaciones sociales a toda la poblacion. Los que mas beneficia de esto son los pensionarios y la sanidad.

• ¿Cuál es el principal colectivo que financia la S.S. y cuál es el principal beneficiario de la misma?

Cotizar por medio de las empresas y los trabajadores para obtener fondos que permiten unas prestaciones sociales a la poblacion

• ¿En que se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?

En que las pensiones contributivas benefician los pensionistas que se han cotizado previamente y las no contributivas son las personas que tienen algun tipo de pension aunque no hayan cotizado previamente.

• ¿Por que ,,la Seguridad Social es algo mas que un seguro,,? ¿Qúe mecanismo utiliza para redistribuir la renta?

Porque es un mecanismo que mejora el reparto de la renta, lo que convierte la Seguridad Social en uno de los pilares del Estado del bienestar en España. Consiste en que los que no requieren recibir prestaciones estan ayudando a otros que si las necesitan.

• Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quienes saldrian perjudicados y quienes saldrian beneficiados? ¿Que consecuencias tendria para ti y tu familia?

En mi opinion todos saldriamos perjudicatos , pero sobre todo los ancianos. Yo no creo que saldria perjudicado, pero mis padres si.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 8

1. ¿Como interpretas la imagen?¿Puede la economia ir bien y a las personas irles mal? ?Cómo cambiarias el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar?
Qué al Estado le importa solo la economia y nada la poblacion. No. ,,SI LA ECONOMIA VA BIEN, ENTONCES A LAS PERSONAS TAMBIEN LES TIENE QUE IR BIEN,,.

2. Justifica por qué, si mejora la educacion y la formacion profesional de un pais, aumenta su riqueza.
Porque si las empresas producirian mas, entonces puede aumentar el PIB y con ello el capital humano.

3. ¿Existen personas con mucha riqueza y poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.
Si, porque la riqueza es lo que alguien tiene en un momento determinado y renta lo que se gana al año.

4. En un periodico de informacion general aparecen en el mismo dia las 2 noticias siguientes: ¿Qúe circunstancias se producirían para que estas 2 informaciónes se dieran a la vez?
El problema de la pobreza por muchos motivos y la mala distribucion de la renta.

5. El problema del consumo, como el de la calidad de vida y la riqueza, es que no estan bien repartidos. Pero, ¿habría algún criterio de distribución que pueda ser considerado justo por los afectados?
No.

Elabora un criterio de distribucion que mejore la situacion acutual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decision (eficacia, equidad, justicia, solidaridad etc...)
Elijo ,,a cada cual, segun sus necesidades,,.

6. Explica como pofria calculasrse por tres vias distintas la produccion de este pais.
Mediante RN, PIB, PNN.

- ¿Cabe hacer la distinción en este pais entre Producto interior y Producto nacional?
No, porque no tiene nada que ver con otros paises.

-¿Y entre RN y RPD?
No, porque es lo mismo que antes.

-¿Cuales son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía?
La inversion, el gasto publico y el consumo privado.

-¿Existen razones que favorezcan la economía sumergida en este país? ¿Por qué?
Si, porque solo hay una empresa.

PiB en Aragon

La deuda de Aragón se situó en junio de 2005 en el 4,3% del PIB

El Gobierno de Aragón acaba de remitir a la Comisión de Economía y Presupuestos de las Cortes de Aragón el informe trimestral sobre la situación de endeudamiento del sector público aragonés. Según este informe, la deuda de la Comunidad Autónoma a finales de junio de 2005 ascendía a 1.143 millones de euros, de los cuales 426 millones corresponden a emisiones de deuda pública y el resto a otras operaciones financieras formalizadas con diversas entidades.

La citada cantidad, que representa el 4,3% del PIB aragonés, incluye el endeudamiento de los organismos autónomos y similares, así como el de las empresas públicas que se clasifican dentro del sector de la Administración Pública